6月10日下午，学院在综合楼1001举行党委中心组理论学习（扩大）会，邀请上海市教科院职成教研究所郭扬所长作题为《加快发展现代职业教育的认识与思考》的报告。党政班子成员、全体中层干部、专业带头人参加。党委副书记、院长魏华主持会议。
郭扬所长介绍了上海市教科院职成教研究所的发展历程，结合自身几十年的研究谈了对职业教育“市场需要什么专业，我们就办什么专业？”的思考。围绕这个观点，郭所长阐释了对现代职业教育（TVET）的理解，探讨了职业教育的人才培养模式、保障体系等问题。
上海市教科院职成教研究所郭扬所长作题为《加快发展现代职业教育的认识与思考》的报告
现代职业教育是一个统称的概念，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。通过不断深化“产教融合、校企合作”，培养高素质劳动者和技术技能人才。职业教育课程体系结构可以借鉴发达国家尤其是德国“双元制”职业教育模式的成功经验，从专业设置、培养目标、课程设计、培训过程、教学组织、考试标准等方面进行构建。
我国现代职业教育具有“双重属性、双重功能、双重需求主体”的基本特征，尚存在“职教体系缺乏开放性、资源投入不足、学生缺乏可持续发展的空间、职教科研支撑系统薄弱”等问题。积极探索中国特色现代职业教育体系的有效模式，要注重办学环境、教学环境和制度环境建设，增强体系外部、内部适应性和系统协调性，探索由“学生发展、学校工作、政府责任、服务贡献”四个维度构成的现代职业教育质量观。未来我国职业教育模式全面转型的必然趋势将是实现校企“双主体”办学，终身学习与培训贯穿人的职业生涯。
会议现场
整场讲座，郭所长结合了其在现代职教体系建设、职业教育发展政策与规划、职业院校课程开发及国际比较研究等方面的多个案例和多项研究成果，有一定的可操作性，也很有理论深度。会后，与会同志纷纷索要报告讲稿，表示下去要好好研究，消化吸收。
