9月16日下午，在综合楼1001会议室，党委中心组召开理论学习（扩大）会，学习习近平总书记系列重要讲话精神。五位党委委员结合学院人才培养模式改革和自身分管工作交流了各自的认识和学习体会。党委书记吴乃山主持，学院党政班子和全体中层干部参加会议。
党委委员王军亮从自身专业背景出发，对学院人才培养模式改革中培养目标、教育过程两个方面谈了看法。学院发展有两个目标，近期目标是培养有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，长期目标是培养“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”的农业人才。但具体到各个专业的培养目标还不够清晰明确，仍需进一步细化。围绕培养目标要从三个方面来实施教育过程：以课程改革为重点，教学内容要做到有的放矢；课程评价以模块化来开展，以国家、行业标准为依据；课程安排以生产过程为依据，结合生产实际。全院上下都要认准目标，每年一个脚步，突破一个瓶颈，通过几年积淀后，把好做法固化下来形成制度、模式。各部门要少埋怨，允许老师犯错误，鼓励教师在课程改革上有突破。
党委委员仲肇森围绕中国梦和校园形态方面的工作谈了看法。作为职业教育院校，我们的定位和人才培养模式改革的趋向应该要有大改变；我院学生的成才梦可能蕴含着一个家庭甚至一个家族幸福安康的梦，教书育人者要有更强的责任感；大家要树立深化人才培养模式改革的责任感和紧迫感，推动精英教育向人文教育、理论灌输向知行合一、专业教育向素质教育三个转变。人才培养模式改革需要很多工作支撑，包括办学形态和校园形态。学院校园形态建设围绕“四位一体”，塑造六个“上农”来进行。今年暑期实施上农魂、上农韵两大工程，通过北广场、音乐喷泉和百农图等环境建设，演绎“农”魂，营造农林院校的氛围，培养师生学农、爱农、务农情怀，助力人才培养规格落实到位。
党委中心组学习交流
党委副书记俞锦禄从特色立校、师德建设、思政工作三个方面谈了学习习近平系列讲话精神的体会。“特色立校”将是我院复校以后的又一次脱胎换骨的改革。学院划归教委，唯有坚持特色立校、质量兴校、创新发展，才能在高职竞争中立足。中层干部以上人员要思想统一，步调一致。体制上鼓励系部、教师和行企互动，机制上寻找更多的自主权，思想上抓干部、党员和青年教师的教育。“师德建设”是坚持立德树人、教书育人的根本。要见效力，先要从干部抓起，干部做教师的榜样，教师做学生的榜样。硬件条件改善了，要提高利用率。要拉近师生之间的距离。思政工作属于意识形态建设的范畴，“把课上好、把教材编好、把队伍建设好”是人才培养的核心问题。我院思政队伍不齐，质量不高，辅导员队伍薄弱等“人”的问题仍比较严重，不利于思政工作有效开展。要加强引导干部和教师多花时间和精力，借助教育改革这股东风，推动学院教育改革发展。
党委副书记、院长魏华重点交流了中国梦和学院在人才培养上存在的问题。中国梦的内涵很广，但落实到学院发展，中期梦是建成全院一流的示范性高职院校，长远梦是给职业院校的学生更多出彩、成才的机会。前一个梦是学校的，后一个梦是每一个职业教育者、国家的。前一个是基础，为后一个服务，我们的立足点是把学院办好。我院人才培养有三个方面的问题需要改进，即教育要从学科型向职业教育型转变，尤其是课程体系上要做大的改革；知识传授向技能传授转变，提升教师在企业的融入度和生产经验，拓宽行业知识，提升技能的实用性，利用好顶岗实习环节；从技能教育向行业精英转变，培养对农业有理想，农业知识全面，懂农业经营的人才。人才培养模式改革是全校的工作而不仅是教务部门的，各部门都要给予支持。职业教育和国外相比，前期的介入不够，因此要对学生多一些职业引导。
最后，党委书记吴乃山结合习近平总书记关于教育的系列讲话精神，尤其是5月4日北大讲话、9月9日北师大讲话和今年职业教育会议召开期间的批示谈了三个体会。一是要对学生进行好社会主义核心价值观的教育；广大教师要把“育人”放在首位，多思考解决“如何育人？”，培养学生对国家、民族社会责任感。学院要创造更多让教师接触学生的机会，各系部要积极倡导高级职称的老师带班，鼓励老师坐班，解决教师和学生最后一步路的问题，由背对背转为面对面。二是对教师提出“四有”要求；教师要有本领不够的恐慌症，教科研评比要到行业去评，有些要过几年再评。教师的眼睛里要渗透友善、慈爱。在全校教职工中开展一次“四有”教育，抓好宣传，营造良好氛围。各支部要认真组织专题学习，围绕“四有”要求找差距，找措施，反馈学习讨论情况。三是职业教育被寄予厚望。职业教育要坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，就要有改革的精神，创新办学、教学模式，实践要好好总结、研究讨论，鼓励创新，宽容失败。他强调，学院的生存和发展，管理很重要。全体中层干部要提高依法行政的能力。依照法规行政；依照法定程序办事；依照法定时间来办；依照法律追究责任。要加强制度建设，把权力有效地关进制度的笼子里。
