5月14日—5月27日,动科系2017级5个班级共176名学生，分两批前往实训基地完成“学农与双创实践”教育活动。
5月23日上午，在自修教室，水产171班的学生正在上餐巾折花课程。老师为同学们讲解餐巾折花的形态种类，有风筝、蝴蝶、王冠、心花、枫叶、荷花、玫瑰花蕊、鸟、扇子、孔雀开屏等。餐巾折花主要有9种技法：叠、推、卷、穿、攥、翻、拉、掰、捏。同学们看着老师示范的一个个漂亮的作品,心里充满了期待，希望也能折出好看的作品。
在老师的指导下，大家开始折花。首先学习的是折玫瑰花。只见同学们先把餐巾平铺在桌上，把餐巾沿着对角线折叠，折成一个三角形，把长的一边往三角形的顶角方向卷，一直卷到顶部剩一个手掌宽度，旋转角度，把侧面的长条向上卷，卷成圆锥状，折进多余的边，立起来，从中间分开，尽量做到左右一致，最后整个倒过来，压成形，这样一个玫瑰花就折好了。同学们又学习了其他样式的餐巾折法，如枫叶，荷花等，看着自己的作品，满满的成就感。
吴家水同学说：“一开始看到毕老师折好的作品，觉得餐巾折花这门课很难，但是听了老师讲解之后，自己试着折，渐渐掌握方法之后觉得还是挺简单的，自己也没想到竟然可以折得这么好。餐巾折花增强了我的动手能力，学到书本上没有的知识，如果有机会还想上此类课程。”
根据教学安排，同学们在一周的时间里先后学习了《蛋挞和法式焦糖布丁制作》《餐巾折花》《农业物联网认知体验》《创意园景》《中华传统民俗专题活动》《基地生产实践》《压花工艺》《犬临床一般检查》等农业特色课程，以及《安全教育与实践》《安全法制讲座》《创新创业专题教育》等教育课程。除了丰富多彩的实践项目，同学们还结合专业特点，利用晚自修时间开展“志愿服务，从心开始——尽我所能保护野生动物”主题团学活动，使同学们在活动中认识野生动物，并逐步意识到保护野生动物的重要性。
短暂而充实的“学农与双创实践”教育活动在同学们的不舍中结束，大家不仅学到了不同专业知识技能，提高了自身动手实践能力，有效锻炼了集体意识、纪律意识，增强了创新精神、创业意识和创新创业能力。
